Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hải Phòng, năm học 2024-2025, đơn vị đã huy động nhiều nguồn lực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, song tình trạng thiếu giáo viên vẫn là thách thức lớn.

Cơ sở vật chất của trường Tiểu học Võ Thị Sáu (TP Hải Phòng) được đầu tư đồng bộ. Ảnh minh họa.

Cơ sở vật chất của trường Tiểu học Võ Thị Sáu (TP Hải Phòng) được đầu tư đồng bộ. Ảnh minh họa.

Hải Phòng hiện có trên 1.600 cơ sở giáo dục từ bậc mầm non đến phổ thông, trong đó có 178 trường ngoài công lập. Các trường học trên địa bàn thành phố nhìn chung đều được đầu tư cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu dạy và học; chất lượng giáo dục được nâng cao hàng năm. Các trường đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn Hải Phòng đạt tỉ lệ gần 77%.

Trong năm học 2024-2025, ngân sách dành cho giáo dục toàn thành phố chưa đạt mức 20% theo quy định của Luật Giáo dục, song vẫn được ưu tiên cao. Hải Phòng cũng đẩy mạnh xã hội hóa, thu hút 3 dự án giáo dục ngoài ngân sách với tổng vốn hơn 1.184 tỷ đồng; thành lập 8 trường liên cấp và trường THPT tư thục mới.

Chỉ tính riêng 6 tháng đầu năm 2025, HĐND thành phố đã ban hành các nghị quyết về đầu tư công trung hạn giai đoạn 2025-2030 xây dựng trường học với số vốn đầu tư trên 3.800 tỷ đồng; các dự án mua sắm trang thiết bị đang được thực hiện một cách phù hợp, thiết thực với kinh phí gần 200 tỷ đồng; việc cải tạo sửa chữa trường lớp cũng được quan tâm với kinh phí gần 100 tỷ đồng.

Tuy nhiên, ngành giáo dục Hải Phòng đang đối diện tình trạng thiếu hụt giáo viên kéo dài. Tổng số người làm việc được giao là 53.575/61.909 người, đạt 86,5% so với định mức quy định, còn thiếu 8.334 người so với yêu cầu theo Thông tư chuyên ngành của Bộ GD&ĐT.

Riêng đội ngũ giáo viên, đến tháng 6/2025 toàn ngành có 44.772 người, thiếu 3.002 giáo viên so với chỉ tiêu được giao. Tỷ lệ giáo viên/lớp tuy cơ bản đáp ứng quy định, nhưng vẫn xảy ra tình trạng thừa - thiếu cục bộ, đặc biệt ở các môn mới hoặc môn tích hợp của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 như: Tin học, Ngoại ngữ, Âm nhạc, Mỹ thuật, Khoa học tự nhiên, Lịch sử - Địa lý.

Nguyên nhân được cho là do chỉ tiêu biên chế chưa được phân bổ đủ; một số môn tăng tiết nhưng chưa điều chỉnh định mức giáo viên tương ứng. Ngoài ra, đội ngũ nhân viên trường học cũng thiếu so với định mức, áp lực công việc cao trong khi chế độ đãi ngộ thấp, không được hưởng phụ cấp như giáo viên.

Chuyên đề tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số trong môn Tin học tại Trường Tiểu học Thủy Đường. Ảnh minh họa.

Ngày 15/8, thông tin từ Sở GD&ĐT thành phố, đơn vị vừa ban hành thông báo công nhận kết quả trúng tuyển viên chức giáo viên trường THPT công lập năm 2025. Theo đó, Hội đồng tuyển dụng viên chức giáo viên trường THPT công lập trực thuộc Sở GD&ĐT năm 2025 đã thông báo kết quả trúng tuyển đối với 106 giáo viên.

Với những nỗ lực bước đầu, Sở GD&ĐT thành phố đề xuất UBND TP Hải Phòng triển khai chính sách linh hoạt, bổ sung biên chế kịp thời để đảm bảo đủ giáo viên cho các cấp học. Ngành GD&ĐT sẽ đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng, nhất là ở các môn học mới; khuyến khích huy động nguồn lực xã hội để cải thiện điều kiện làm việc, góp phần giữ chân và thu hút nhân lực chất lượng cao cho giáo dục thành phố.

Tác giả: Hải Hà - Phương Thanh

Nguồn tin: Báo Đại đoàn kết