Kiên nhẫn, bao dung với học trò

Kỷ luật trong giáo dục phải hết sức thận trọng bởi có thể vực dậy hoặc dập tắt tương lai một đứa trẻ

Thầy phải cùng trò học STEM

Dạy học STEM như thế nào, thầy trò đã đi đúng hướng chưa? Đó là trăn trở của nhiều giáo viên, lãnh đạo trường THPT trên địa bàn quận 5, TP.HCM chia sẻ tại buổi sơ kết diễn ra ngày 16-5.

Bài kiểm tra bí mật cho cậu học trò kiêu ngạo

Nếu xét lại, rõ ràng thầy đã không công bằng giữa tôi và các bạn khác. Nhưng nếu thầy không cho cơ hội mà bêu gương trước lớp, có lẽ tôi đã không thay đổi như bây giờ.

Người khắc tên mình trong trái tim học trò

Chiếm trên 95% trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trên toàn quận Dương Kinh, những cô giáo trên địa bàn quận bằng tình yêu với học trò, niềm đam mê, tâm huyết với nghề “chèo đò” đã đạt nhiều thành tích cao, được các cấp, ngành biểu dương, ghi nhận, nhưng đối với các cô niềm hạnh phúc hơn cả là được nhiều thế hệ học sinh ghi nhớ trong trái tim đong đầy thương yêu…

Học trò cần gì nhất ở người thầy?

Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, GS Trần Văn Nhung, Tổng thư ký Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước, có bài viết bàn về những kỹ năng cần thiết và nhiệm vụ cao cả mà một người thầy cần phải có.

Có những người thầy, 30 năm học trò cãi lời, đánh lại nhưng họ không trách mà càng thấy thương hơn

Thầy cô ở Trung tâm này, suốt đời làm người gieo nhân tốt mà không cầu trả ơn. Mấy mươi năm gắn bó với trẻ chậm phát triển, sức chịu đựng của họ đã nới rộng đến vô cùng với mong muốn tha thiết học sinh của mình, từ chỗ vô thức, ngày nào đó sẽ trở nên hữu ích hơn cho gia đình, xã hội.

TOP