Sống khổ trên đất vàng gần Bờ Hồ

Hàng chục hộ dân trên khu đất vàng chỉ cách hồ Hoàn Kiếm chưa đầy 1km đang sống cảnh khốn khổ vì dự án xã hội hóa chung cư cũ.

Tự trồng cần sa rồi rao bán trên mạng xã hội

Hai đối tượng đã tự trồng cần sa ngay tại nhà, sau đó thu hoạch và phơi khô rồi rao bán trên mạng xã hội. Khi có người mua chúng thỏa thuận nhận tiền bằng cách chuyển khoản và giao hàng qua đường hàng không.

Quảng Bình bắt đầu chi trả tiền bồi thường sự cố môi trường biển

Sau nhiều lần kiểm tra, rà soát thiệt hại sau sự cố môi trường biển miền Trung, đến chiều 9/11, UBND tỉnh Quảng Bình đã tiến hành công tác đền bù cho người dân xã Quảng Hải, thị xã Ba Đồn. Đây là địa phương đầu tiên trong toàn tỉnh được nhận tiền bồi thường.

BÀI ĐỌC NHIỀU

Hải Phòng thu hút hơn 3,3 tỷ USD vốn đầu tư trong tháng 1/2025

Hải Phòng hiện đang là địa phương đứng tốp đầu cả nước về thu hút vốn đầu tư nước ngoài. Đến nay, thành phố đã thu hút được 1000 dự án đầu tư trực tiếp nước ngoài đến từ 42 quốc gia, vùng lãnh thổ với số vốn là 32,6 tỷ USD, 231 dự án đầu tư trong nước với số vốn là 13,7 tỷ USD...

Ai giúp Nguyễn Cao Trí thâu tóm siêu dự án Đại Ninh?

'Tôi là bạn học hơn 20 năm với phó tổng Thanh tra Chính phủ Trần Văn Minh', 'Tôi sực nhớ có quen biết ông Mai Tiến Dũng', đại gia Nguyễn Cao Trí khai về mối quan hệ với các cựu quan chức mà ông đã tìm đến nhờ tác động 'bẻ lái' kết luận để thâu tóm.

Những chiêu “tay trắng kiếm bộn tiền” vào dịp Tết: không cần bỏ vốn, chẳng cần giỏi giang mà vẫn “hốt bạc” ngon ơ

Tết Nguyên đán không chỉ là dịp để sum vầy bên gia đình, mà còn là “cơ hội vàng” để kiếm tiền với những người nhạy bén, chăm chỉ và khéo léo. Không cần phải đầu tư vốn liếng, chỉ với những kỹ năng đơn giản và sự sáng tạo, bạn hoàn toàn có thể “hái ra tiền” trong mùa lễ hội.

Giáo viên phản biện Thông tư quy định về dạy thêm

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT Quy định về dạy thêm, học thêm. Một giáo viên bậc trung học phổ thông phản biện lại 4 nội dung trong Thông tư này vì một số quy định được cho là còn nhiều bất cập, chưa phù hợp với thực tiễn dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.

TOP